近日，江西青年職業(yè)學院舉行2024年秋季學期教風學風建設(shè)大會，全校400余名教職工共同研討如何將“對學生好”的理念落地轉(zhuǎn)化，實實在在幫助學生成長成才。這是學校推進“對學生好”育人實踐3年來第6次舉辦該會。
教風學風建設(shè)大會是江西青年職業(yè)學院積極推進職業(yè)教育綜合改革的縮影。3年來，該校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，著眼培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，全方位推進“對學生好”育人實踐，辦好人民滿意的教育。
專業(yè)支撐
推進課程建設(shè)和教學改革
優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。根據(jù)江西省“1269”行動計劃，學校對專業(yè)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化調(diào)整，構(gòu)建一個專業(yè)大類為主干、三個專業(yè)大類為重點、其他專業(yè)逐步收縮的專業(yè)體系，使專業(yè)建設(shè)更加聚焦區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。推動產(chǎn)教融合走深走實。堅持產(chǎn)教融合原則，每個專業(yè)配套兩家以上企業(yè)支撐，尤其注重發(fā)揮頭部企業(yè)的引領(lǐng)作用。學校、企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)方案的制訂和實施，發(fā)揮校企兩個主體在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面的作用。推進“五金建設(shè)”。修煉內(nèi)功全面推進“五金建設(shè)”，以專業(yè)建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，實施課程建設(shè)、教師關(guān)鍵能力建設(shè)、實踐基地建設(shè)、教材建設(shè)、科研支撐建設(shè)，達到專業(yè)建設(shè)好、課程支撐好、教師育人成果好、基地技術(shù)技能展現(xiàn)好、教材產(chǎn)業(yè)匹配好的“五好目標”。
管理支撐
優(yōu)化學生管理服務(wù)
構(gòu)建“一生一方案”育人體系。傳承發(fā)揚有教無類、因材施教育人理念，以學生為中心構(gòu)建“一生一方案”育人體系。通過打造3門通識課形成課程群，統(tǒng)籌解決學生從“高中”到“大學”、從“校園”到“職場”的轉(zhuǎn)變。通過3項一級指標、10項二級指標和27項三級指標，引導(dǎo)學生自設(shè)目標、自主發(fā)展、自我評價、持續(xù)改進。按照“總體規(guī)劃-過程規(guī)范-經(jīng)費保障-激勵引導(dǎo)-轉(zhuǎn)化促進”的步驟，數(shù)字化推動全員育人和全員自育全覆蓋，最終服務(wù)學生自主發(fā)展、個性成長、多樣成才。提升精細管理育人能力。學校自2024年秋季學期起，全面配齊“1+1”學生管理隊伍，即為每個班級配備1名輔導(dǎo)員的同時還配備1名班主任。班主任側(cè)重學生學業(yè)指導(dǎo)，輔導(dǎo)員負責學生日常教育管理，兩者分工有序相互補充，學校精細管理育人能力進一步提升。
保障支撐
深化后勤服務(wù)改革
以專業(yè)的水準提升服務(wù)品質(zhì)，為師生吃、住、行提供專業(yè)化的日常服務(wù)，提升師生體驗感。以高效響應(yīng)實現(xiàn)精準服務(wù)，借助“智慧后勤”建設(shè)賦能后勤服務(wù)保障，及時響應(yīng)師生個性化需求。以安全意識強化保障安全底線，將生活技巧融入學校勞動教育課程，引導(dǎo)學生掌握校園相關(guān)生活設(shè)施的安全使用方法。加強校園設(shè)施設(shè)備巡查、排查和施工現(xiàn)場管理，保障校園環(huán)境安全有序。以科學的管理促進校園氛圍和諧，盤活校園資源，拓展師生學習、生活空間，密切聯(lián)系師生，暢通意見反饋渠道。通過加強多部門協(xié)作，合力服務(wù)師生。
精神支撐
加強宣傳思想文化建設(shè)
黨建領(lǐng)航，思政鑄魂。加強學校黨委班子建設(shè)，班子成員每季度面向師生報告履職踐諾情況，接受監(jiān)督聽取建議，把“對學生好”的理念內(nèi)化為黨委班子辦學治校的政治自覺。加強基層黨組織建設(shè)，建立“黨委-黨總支-黨支部-黨小組”的組織體系，著力提升基層黨組織的組織力。加強黨員教育與管理，建立廉潔文化教育長效機制，營造風清氣正的政治生態(tài)。實施新時代立德樹人工程，開展“大思政課”建設(shè)，發(fā)揮思政課“金課”作用；深化課程思政建設(shè)，使各類課程與思政課程同向同行。技能立身，工匠筑夢。實施教育家精神鑄魂強師行動，增強“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。大力弘揚工匠精神，組織學生參加專業(yè)技能比賽、實習實訓(xùn)，選樹“最美大學生”，筑牢職業(yè)教育支撐強國建設(shè)的信心信念。科研賦能，行以致遠。高度重視科研、教研，建好江西省普通高校人文社會科學重點研究基地，提升學術(shù)期刊《青年發(fā)展論壇》辦刊水平，辦好“共青團與青年發(fā)展論壇”全國性學術(shù)會議，建設(shè)科研反哺職業(yè)教育的典型示范。志愿服務(wù)，團青傳承。圍繞“青”字打造校園文化，以青年志愿服務(wù)活動為抓手，把青年團結(jié)起來組織起來動員起來，激發(fā)大學生朝氣蓬勃的精神面貌。
面向新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的新要求，江西青年職業(yè)學院牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，以昂揚奮進的精神狀態(tài)，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻“江西青院”力量。（陳金波）
編輯：金杜
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